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1.
Infancia, transiciones y bienestar en el Perú : una revisión bibliográfica / Patricia Ames, Vanessa Rojas por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima: Niños del Milenio, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: 14.02.02/A49.
2.
Childhood, transitions and well-being in Perú a literature review Patricia Ames, Vanessa Rojas por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Oxford Young Lives 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: 14.02.02/A49CH.
3.
Métodos para la investigación con niños lecciones aprendidas, desafios y propuestas desde la experiencia de Niños del Milenio en Perú Patricia Ames, Vanessa Rojas por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Lima GRADE 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: 14.02.02/A49M.
4.
Empezando la escuela ¿Quién está preparado? Investigando la transición al primer grado / Patricia Ames, Vanessa Rojas, Tamia Portugal por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima: Grupo de Análisis para el Desarrollo, GRADE, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: 14.02.02/MILEN-D/47.
5.
Cambios y oportunidades : la transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú / Patricia Ames, Vanessa Rojas por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima : Grupo de Análisis para el Desarrollo GRADE, Niños del Milenio, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (2)Signatura topográfica: 14.02.02/MILEN-D/63, ...
6.
Starting school who is prepared?, Young Lives research on children s transition to first grade in Peru Patricia Ames, Vanessa Rojas, Tamia Portugal por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Oxford Young Lives 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: 14.02.02/YLives-W/47.
7.
Tracking Disparities Who Gets Left Behind?. Initial findings from Perú Santiago Cueto, Javier Escobal, Mary Penny, Patricia Ames por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Oxford Young Lives 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: 03.02.05 C93.
8.
¿Quién se queda atrás? Resultados iniciales del estudio Niños del Milenio. Tercera ronda de encuestas en el Perú / Santiago Cueto, Javier Escobal, Mary Penny, Patricia Ames por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima: Instituto de Investigación Nutricional, IIN, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: 03.02.05/C93Q.
9.
Formas de prevención y atención de la violencia contra los niños y niñas en zonas rurales: revisión comparada y estudio de caso en Huancavelica, Perú / Patricia Ames y Mercedes Crisóstomo por Series (Documento de trabajo ; 255). | (Estudios sobre Desarrollo ; 31).
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima: Instituto de Estudios Peruanos, IEP, 2019
Acceso en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: WD/06.02.01/D/31.
10.
¿Construyendo nuevas identidades?: género y educación en los proyectos de vida de las jóvenes rurales del Perú / Patricia Ames por Series (Documento de Trabajo ; 192). | (Programa Nuevas Trenzas ; 16). | Documento de Trabajo | Programa Nuevas Trenzas ; 16.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado;
Idioma: Español
Detalles de publicación: Lima: Instituto de Estudios Peruanos, IEP: Nuevas Trenzas, 2013
Acceso en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca IEP (1)Signatura topográfica: WD/14.04.02/N/16.
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